Binary file motivation/TU_Muenchen_Logo_Breit.pdf has changed

--- /dev/null	Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/motivation/beamerthemeLEA2.sty	Tue Oct 02 14:26:24 2012 +0200
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+% hier kein Logo
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--- /dev/null	Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
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+\documentclass[compress]{beamer}
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+\newcommand{\N}       {\mathbb{N}}          % natürliche Zahlen
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+\newcommand{\Prob}    {\mathrm{P}}          % Wahrscheinlichkeit
+\newcommand{\inter}   {\cap}                % Schnittmenge
+\newcommand{\union}   {\cup}                % Vereinigung
+\newcommand{\Oh}      {\mathcal{O}}         % O-Notation (Landau-Symbole)
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+\newenvironment{changemargin}[2]{% 
+  \begin{list}{}{%
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+  \item[]}{\end{list}}
+
+
+\usetikzlibrary{shapes.geometric}
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+\tikzstyle{selected edge} = [draw,line width=5pt,-,red!50]
+
+
+\title{Motivation}
+\subtitle{Tutorseminar}
+\author{\href{mailto:markus.kaiser@in.tum.de}{Markus Kaiser} \and Test Er \and Test Er}
+%\date{\today}
+\date{2012-10-04}
+\institute{Technische Universität München}
+%Inhaltsverzeichnis zu Begin von jedem Abschnitt einblenden?
+%\AtBeginSection[]{
+%  \begin{frame}
+%    \frametitle{Outline}
+%    \tableofcontents[currentsection]
+%  \end{frame}
+%}
+%\AtBeginSection[]{
+%	\begin{frame}[plain]
+%		\begin{center} \LARGE\insertsectionhead \end{center} 	
+%	\end{frame}
+%}
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+\begin{document}
+
+\begin{frame}
+  \titlepage
+\end{frame}
+
+% Inhaltsverzeichnis
+%\begin{frame}
+%  \frametitle{Inhalt}
+%  \tableofcontents
+%\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Motivation}
+	\begin{itemize}
+		\item Vielfältiger Begriff 
+		\item Keine klare Definition
+	\end{itemize}
+	
+	\vspace{2em}	
+	
+	\begin{definition}
+		\alert{Motivation} ist der Einfluss der Faktoren innere Kraft, Durchhaltevermögen, Anreize und Glaube auf das Verhalten. Sie wird gesteuert durch Ziele, die sich über die Zeit ändern können.
+	\end{definition}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Motivationsarten}
+	
+	\begin{itemize}
+		\item \alert{Extrinsische} Motivation
+			\begin{itemize}
+				\item Gewonnen durch äußere Einflüsse
+				\item Belohnung, Konkurrenzkampf, \dots
+			\end{itemize}
+			
+		\vspace{2em}			
+			
+		\item \alert{Intrinsische} Motivation
+			\begin{itemize}
+				\item Gewonnen durch innere Faktoren
+				\item Interesse, Gefallen, \dots
+			\end{itemize}
+	\end{itemize}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Intrinsische Motivation}
+	
+	Hervorgerufen von
+	
+	\vspace{1em}	
+	
+	\begin{itemize}
+		\item \alert{Herausforderung}
+			\begin{itemize}
+				\item Aufgaben auf den Lernenden abgestimmt
+				\item Lernwille und Wissensgewinn
+			\end{itemize}
+	
+		\vspace{0.5em}	
+	
+		\item \alert{Neugierde}
+			\begin{itemize}
+				\item Überraschung des Lernenden
+				\item Ungereimtheiten aufzeigen
+			\end{itemize}
+
+		\vspace{0.5em}	
+			
+		\item \alert{Kontrolle}
+			\begin{itemize}
+				\item Mitbestimmung des Lernenden
+				\item Vermittlung von Selbstständigkeit
+			\end{itemize}
+			
+		\vspace{0.5em}				
+			
+		\item \alert{Fantasie}
+			\begin{itemize}
+				\item Schaffen einer kreativen Situation
+				\item Vermittelt Sinnhaftigkeit
+			\end{itemize}
+	\end{itemize}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Belohnungen}
+	
+	Ich bin ein Bild!
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Messung von Motivation}
+	
+	\begin{itemize}
+		\item Motivation nicht direkt messbar
+
+		\vspace{1em}		
+		
+		\item \alert{Verhaltensindikatoren}
+			\begin{itemize}
+				\item Wahl des Themas
+				\item Fleiß
+				\item Zielstrebigkeit
+				\item Erfolg
+			\end{itemize}
+	\end{itemize}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Bedürfnispyramide}
+	
+	Hier ist eine Pyramide!
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Leistungsmotivationstheorie}
+	
+	Hier ist eine Tabelle!
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{ARCS}
+	Modell auf Basis der vier wesentlichen Bestandteile der Motivation.
+	
+	\vspace{1em}
+	
+	\begin{itemize}
+		\item \alert{Aufmerksamkeit}
+			\begin{itemize}
+				\item Verwendung interessanter Inhalte
+				\item Aufrechterhaltung der Neugierde
+			\end{itemize}
+
+		\vspace{0.5em}
+		
+		\item \alert{Relevanz}
+			\begin{itemize}
+				\item Aufzeigen von Nutzen
+				\item Einordnung in den Gesamtstoff
+			\end{itemize}
+
+		\vspace{0.5em}
+		
+		\item \alert{Zuversicht}
+			\begin{itemize}
+				\item Erreichbarer Erfolg
+				\item Klare Strukturierung
+			\end{itemize}
+
+		\vspace{0.5em}
+		
+		\item \alert{Zufriedenheit}
+			\begin{itemize}
+				\item Treffen von Erwartungen
+			\end{itemize}
+	\end{itemize}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}
+	\frametitle{Praxisbezug}
+	
+	\begin{itemize}
+		\item Sicherstellung des Lernwillens
+		\vspace{2em}
+		\item Aufzeigen der Vorteile des Lernens
+		\vspace{2em}		
+		\item Verstärkung positivem Verhaltens
+		\vspace{2em}		
+		\item Verstärkung des Lernprozesses
+	\end{itemize}
+\end{frame}
+\end{document}